大手予備校・有名塾で伸び悩んでも、あきらめる必要はありません

少数精鋭の講師陣による個別設計指導なので、入塾できる人数は限られています。
※各学年8名程度、つまり、毎年の卒業生も8名程度。​

広告・宣伝などのプロモーションをほとんどやらないため、在籍生徒の9割は、まずは大手予備校や有名塾に通っていた生徒達。

大手予備校・有名塾で頑張っていたのに伸び悩み、挙句の果てには大手予備校・有名塾から志望校をあきらめるように勧められ・・・

そんな生徒たちが、ヘウレーカで学習方法を見直し、基礎から学びなおすことで、学力を伸ばしてきました。

前向きに頑張っている生徒が、目に見える形で確実に報われる学習方法。
その当たり前を提供することが私たちヘウレーカの使命です。

鉄緑会・SEGも名門だが、ヘウレーカも素晴らしい

生徒・保護者から最近多く頂く言葉です。

我々自身、鉄緑会・SEGをリスペクトしています。
と同時に、ヘウレーカに来塾している生徒の8割以上が、もともと鉄緑会・SEGの生徒であったことも事実です。

鉄緑会・SEGをリスペクトしているからこそ、彼らと同じ手法では、我々の存在意義はなくなってしまいます。

だから、我々は違う手法を徹底的にとりいれています。

我々が取り入れていることは、次の通り。

• 学習方法から教える。習慣化するまで根気よく教える。
• 解法だけではなく、解法にいたる思考プロセスもトレーニングする。
• 受け身の勉強はさせない。セルフマネジメントやプロジェクトマネジメントも実践させる。
  ※『お勉強よりも大切なことがある』ということを知ることが重要。
• 生徒の将来を考え、おせっかいを恐れずに、我が事としてアドバイスし続ける。
• 講師陣によるカンファレンスを頻繁に行い、多角的な視点で生徒を分析。セカンドオピニオンも重視。

つまり、『伸び悩んでいるが、前向きな人間・建設的な人間』には、心強い存在のようです。
逆に言うと、『伸び悩んでいない人間』は、鉄緑会・SEGでしっかりと伸び続けたほうが、良いわけです。​

さらに言うと、『後ろ向きな人間・卑屈な人間』にとっては、面倒くささや鬱陶しさを感じる塾のはずです。
我々自身も人的資源・時間的資源が限られているので、まずは『前向きな人間・建設的な人間』が報われる教育機関を目指しています。
※アンマッチが生じると、生徒にとっても、講師にとっても、保護者にとっても不幸なので入会面談時に確認し合います。

ヘウレーカで確実に伸びる生徒の特長

• 入塾時は伸び悩んでいる。しかし前向きで建設的。
• 見栄を張らず、基礎から鍛えることを受け入れている。
• 「お勉強だけが全てではない」ということを理解し、将来に役立つ「学び方」を大切にする。
• 小さな塾に対しての偏見がない。他人を見下したりしない。正義感がある。

もし、あてはまりそうであれば、まずは体験授業で、実際に指導を受けてみることをお勧めします。

対象生徒

学習方法から磨き直したい中学生・高校生・高卒生

生徒の所属学校

開成、桜蔭、女子学院、雙葉、学芸大附属、筑波大附属、駒場東邦、海城、巣鴨、豊島岡女子、武蔵、麻布、白百合、暁星、本郷、桐蔭、他

指導科目について

数学、英語、国語、化学、物理、生物、小論文（医学部用・慶應用）、面接（医学部用）

難関大学受験のための数学専門塾から始まった『ヘウレーカ』。 「英語もヘウレーカ方式で指導してほしい」などの生徒・保護者からの要望に応えるうちに、いつの間にか受験の主要科目を指導する塾へと進化しています。 東大専門塾や医学部専門塾、もしくは大手塾などの在籍生徒が、『ヘウレーカ』の体験授業を受け、しばらくは併用し、3か月以内に主要科目のほとんどを『ヘウレーカ』で受講しているのが現状です。

■主要科目の受講割合（2020年度実績）■

• 数学・・100％
• 英語・・75％
• 理科・・100％

※受験にその科目を必要とする生徒人数に対する受講者割合

チーム指導

各教科担当と担任（リーダー）が連携して、難関大合格の戦略・戦術を設計し、一貫した指導を行なっております。 生徒・保護者・我々講師陣が同じチームとして一丸となり合格まで導いていきます。

■戦略・戦術の項目例■

• 指導方針
• 志望校の優先順位
• ターゲット得点（科目ごとの本番目標）
• 科目間の宿題量・授業数の配分など

講師について

東大や医学部など難関大学受験専門の講師陣
→ヘウレーカの講師になりたい方はこちら

■出身大学（一部在籍中の講師あり）■

• 東京大学・・・・・・・10名
• 東京外国語大学・・・・1名
• 早稲田大学・・・・・・2名
• 慶應義塾大学・・・・・3名

合格実績について

生徒一人一人の個性にあわせ伸ばすことが、私たちの専門分野です。
→合格実績